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本文来源:http://www.shdp123.com  发布日期:2018-07-28 浏览数:520


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日前召开的全国高校毕业生就业工作部际联席会提出,将2007年定为“高校毕业生就业全面服务年”。岁末年初,“服务”的号角在神州大地吹响。各地教育、劳动、人事等部门纷纷展开行动,把党和政府的温暖送到万千学子的心坎儿上。

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慢慢地,加入的孩子越来越多。村党支部书记郭连杰和村委会主任杲春海便决定把会议室拿出来做孩子们的临时教室。杲主任说:“农村不行,是因为文化不行。有些村民打农药都看不懂药名。不能让我们的孩子继续这么下去。”直到孩子多得会议室也挤不下,汪前程干脆向村里申请,在能容纳40多人的多功能厅里办起了正式的“英语教室”。每天下班,汪前程都要骑车从镇里赶回村里给孩子们上课。“上完一天班还要骑40分钟的车,确实挺累的。但是看见孩子们的笑脸就把这些辛苦都忘了。”

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根据2006年全国教育事业统计结果和成人高等学校“红”、“黄”牌核定标准,现将已确定的2007年办学条件达不到国家规定要求的“红牌”(含自行停止招生)、“黄牌”成人高等学校以及出现统计失误的学校名单予以公布(见附件)。

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作为教师,应该明确教学创新需要专业引领,但也不能止于专业引领。美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思。在吸取专家经验的同时,教师千万别忘了个人和集体的反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。通过反思的长期积累,必有“聚沙成塔、集腋成裘”的收获。当让反思成为一种习惯时,教师们也许会惊奇地发现,自己也有专家的智慧,也有成为专家的机会。

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2007年高考工作正在紧张进行。据统计,今年全国高校招生报名人数约1010万,计划招生数567万,均创历史新纪录。

 

 
 
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