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本文来源:http://www.shdp123.com  发布日期:2018-07-20 浏览数:856


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  提高高等教育质量多年来已成为世界高等教育的共同主题。

本报讯(记者赵晖张雯婧)从昨日召开的天津市教育工作会上获悉,本市制定出台《关于进一步推进职业教育改革创新的意见》,明确本市职业教育改革与发展的目标。今后五年,本市职业教育将在体制机制创新、技能人才培养模式改革、职业院校国际化水平提升以及终身学习支持服务平台构建等方面实现新突破,形成与经济社会发展需求相适应,与人才资源需求相衔接的高标准现代职业教育体系,在服务国家发展战略、推动职业教育科学发展和创新职业教育制度等方面走在全国前列。

  儿童应和父母在一起生活,从而能为其健康成长和发育提供理想环境——建设新农村要关注留守儿童。  所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。这种留守状态给这些儿童的身体发育、知识学习、性格培养等带来了种种不利的影响。  当前农村地区大规模存在的留守儿童,至今还没有受到应有的关注,鉴于此,通过对2000年第五次全国人口普查资料的深入开发,我们对全国留守儿童的基本情况进行了分析。主要结果如下:  第一,留守儿童规模巨大,已经形成一个需要予以高度重视的群体。  根据第五次全国人口普查抽样数据,我们计算了留守儿童在全体儿童中所占比例,计算结果为8.05。2000年人口普查得到14周岁及以下儿童总量为28452.76万人。依此推算,全国留守儿童数量在2290.45万人。  第二,半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。  在全部留守儿童中,父母一方外出流动另一方留下来与儿童一起生活的占43.83。父母双方都外出流动、儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17。  通常,每个家庭内部都有一定的角色分工。在培养孩子的过程,父亲和母亲常常担负不同的角色。在全部留守儿童中,能够与父母亲中一方在一起生活的儿童占43.83,在这些家庭中,父亲和母亲的角色由一个人承担起来了,难免会对孩子的成长产生一定的影响。  留守儿童能够与父亲一起生活的比例更低,只占10.5。长期以来,我国形成了家庭教育中父亲承担“严父”的教育职责的传统,而现实中如此大面积的父亲“缺位”的情况,对于留守儿童的教育和成长将产生更大的影响。  更为重要的是,超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活,他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况,对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。  第三,留守儿童的小学教育状况良好,但初中教育问题明显。  从分年龄的儿童在校率来看,小学学龄阶段,留守儿童在校率是很高的,基本都在96以上,表明他们基本都能及时地接受小学教育。这是十分可喜的。  但是,我们又看到,进入初中阶段,留守儿童的在校率就大幅度下降了,14周岁留守儿童的在校率仅为88,这与我国九年制义务教育的发展目标是严重不相符合的。因此,如何在留守儿童中加强和巩固初中教育,是一项十分紧迫的任务。  第四,留守儿童主要分布在农村地区,农村留守儿童是被关注的重点对象。  在全部留守儿童中,农村留守儿童所占比例高达86.5,数量达到1980多万人。农村留守儿童应该成为被关注的重点。  第五,留守儿童高度集中地分布在四川、广东、江西、安徽、湖南、海南等省;在重庆、江西、四川等省市,他们在当地全部儿童中所占比例高达20左右。这些地区应该成为被关注的重中之重。  留守儿童在各地区之间的分布很不均衡。留守儿童主要分布在四川、江西、安徽、湖南等经济比较落后的农业地区。近年来,这些地区的青壮年劳动力大量向沿海地区流动,从而在这些地区形成了为数众多的留守儿童。上述4个省的留守儿童在全国留守儿童总量中所占比例分别高达14.9、8.5、7.6和7.5。广东省和海南省也是流动儿童比较多的地区,这两个省的留守儿童分别占全国留守儿童的10.3和6.4。  在重庆市、江西省、四川省等地,留守儿童在当地儿童总数中所占比重分别高达22.3、19.4和18.7。该比重较高的省还有安徽(11.55)、福建(10.88)、湖南(12.53)、湖北(10.4)、广东(11.62)和海南(12.62)等。上述地区的留守儿童问题应该成为被关注的重中之重。  第六,对策建议。(1)留守儿童的大规模产生和存在,是近期才出现的现象。对留守儿童的调查研究尚未展开,导致对其状况的了解十分有限,决策缺乏依据。留守儿童面临的很多问题,比如社会普遍关注的其身体发育问题、心理问题、品格问题甚至青少年犯罪等问题,都必须依赖更深入的专门调查资料来进行分析。  (2)留守儿童高度集中地分布在农村地区,特别是四川、广东、江西、安徽、湖南、海南等地的农村地区。当前要重点关注这些地区的农村留守儿童。  (3)在大力推行农村地区九年制义务教育的基础上,在留守儿童比较集中的地区,要重点关注他们的初中教育。  (作者单位:中国人民大学社会与人口学院)  《中国教育报》2006年3月13日第5版

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车祸发生后,纽约总领事馆对此高度重视,目前总领馆分别负责教育和侨务的两名领事正在俄亥俄州处理车祸后续事宜,在遇难留学生家属抵美后还将协助善后。

石家庄市教育局安全处赵保章提醒家长,要教育独自在家的孩子不要给陌生人开门,不要轻信陌生电话,家长要留意家中的安全细节,清除家中暴露的电线、破损的玻璃。(记者司会庚)

在与村民的交谈中,一位大叔无意中说到:“要是让城里人来农村种地,会是什么样子。”这话让毛海涛产生了灵感,冒出一个想法:让城里人到农村来种地,体验田园生活。经与村两委会班子商讨后,村委会决定先期规划出30亩地发展“绿色家庭菜园”项目:以租地的形式让城里的市民拥有一块自家小菜园,平时由村民进行管理,市民只需周末过来打理,出产的蔬菜将免费送到市民家中。

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主要完成人 杨学明(中国科学院大连化学物理研究所),戴东旭(中国科学院大连化学物理研究所),王秀岩(中国科学院大连化学物理研究所),任泽峰(中国科学院大连化学物理研究所),邱明辉(中国科学院大连化学物理研究所)

  人民网报道使用浙大校名的企业曾一度达到400多家,为维护自己的品牌与声誉,11月4日,浙大发布消息称,今后除了“浙江大学投资控股有限公司”及“浙江大学科技园有限公司”外,一律不得使用“浙江大学”校名全称,同时,将严格控制“浙江浙大”、“杭州浙大”、“浙大”等校名简称的使用。

梁健鹏昨晚接受香港文汇报查询时表示,本周已接获十多份工作的面试机会,包括图计算机设计员及文员等职位,而经过传媒报道后,已接获3至4份工作聘用,包括快餐店员工、补习导师及市场调查员等,“全部都会考虑,可能以兼职形式工作”。

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据了解,为了搞好今年的网上阅卷工作,省招办前期做了大量工作,先后组织承担网上阅卷的院校,赴较早开展网上阅卷的湖南、浙江两省考察学习,对参与网上阅卷人员进行了培训;投入300多万元购置了相关设备,引进了国内成熟的网上阅卷系统;与印刷厂协调,新上了双色双面对开印刷机,确保答题卡、试卷印刷质量;为各中学提供网上阅卷答题卡样卡、试卷样卷,并将于4月11日在全省范围内组织适应性考试,帮助考生熟悉网上阅卷的有关要求,同时对监考人员进行培训。

  从古至今,人类认识自然的方式、角度和深度多种多样。以卵为例,大多数动物都有卵,许多植物也有。只要你愿意,我们可以随时获得许许多多有关卵的详细描述,因为博物学家采集了它们,在印刷品中描述了它们,并将标本和资料进行了归类。假如你想“看到里面”,化学家会向你提供卵的化学成分,因为他们已经在化学元素的水平上了解了卵。生物学家还会告诉你,受精卵是一个细胞,它不断分裂产生形成个体的成千上万的细胞,每个细胞的细胞核中都含有染色体,染色体在细胞分裂期间是可见的。胚胎学家了解脊椎动物胚胎的“胚层”,了解受精卵变成微小的、由细胞构成的空心球的方式:这个球的一面如何像一个扁了的网球那样向内褶皱;这两层结构然后又怎样生长,内壁形成肠道内层,外壁形成神经系统和皮肤,而第三层即中胚层形成身体的其他部分。19世纪,对胚胎、生命和社会的“发育”着迷的德国教授主持了这种奇妙的“原生质折纸手工”的研究。

新华网沈阳12月20日电(记者王莹)教室里,每名学生都聚精会神地操作着电脑,屏幕上是一台台形态各异的数控机床,各种数据、操作步骤都与实际生产别无二致,遇到困难,电脑还会主动发出提示。

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针对记者提出的高考改革话题,孙霄兵说,高考制度还是要有,因为考试制度是保障教育公平的基本制度。但是,高考制度必须改革,《规划纲要》文本中提出,要逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试制度。首先要逐步实施高等学校的分类入学考试制度,改变目前全国本科、专科一起考试的状况,把本科、专科分开,这样可以减轻学生们的压力。另外,探索高水平大学联考。还要进一步完善招生录取办法,今后高考的成绩作为一个重要依据,但不是唯一依据,要把高中阶段的学业水平考试和综合素质作为一个重要的参考。建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。

 

 
 
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